測りすぎの時代の学習評価論 [ 松下 佳代 ]
松下 佳代 勁草書房ハカリスギノジダイノガクシュウヒョウカロン マツシタ カヨ 発行年月：2025年02月04日 予約締切日：2025年02月03日 ページ数：276p サイズ：単行本 ISBN：9784326251803 松下佳代（マツシタカヨ） 京都大学大学院教育学研究科教授。京都大学博士（教育学）。1960年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。京都大学教育学部助手、群馬大学教育学部助教授、京都大学高等教育教授システム開発センター助教授、高等教育研究開発推進センター教授を経て、2022年10月より現職。現在、日本カリキュラム学会代表理事、大学教育学会会長、日本学術会議連携会員等を務める。専門は、教育方法学、大学教育学。とくに能力、学習、評価をテーマに研究と実践支援を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 「測りすぎ」の時代／第1章 学習評価とは何か／第2章 学習成果とその評価の多様性／第3章 パフォーマンス評価の理論ールーブリックを再考するー／第4章 パフォーマンス評価の事例／第5章 測りすぎ・測りまちがい／第6章 長期的な学びと成長の評価ープログラムレベルの学習評価の方法ー／終章 測りすぎの時代の学習評価論の射程 測りすぎの時代に、教える側、学ぶ側の双方にとって学習評価を意味あるものにすることは可能か。「学習としての評価」という考え方に立ち、理論的、実証的、実践的な検討を行う。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育3,850円 4.0(1) 楽天ブックス / Rakuten