O Processo de Alfabetiza??o como Instrumento de Inclus?o Social no Campo 【電子書籍】[ Marliane de Souza Tamburini ]

＜p＞Ser alfabetizado na contemporaneidade constitui uma exig?ncia prec?pua em v?rias situa??es como, por exemplo: para ler e escrever um bilhete, utilizar novas tecnologias, locomover-se de um lugar para outro, etc. Mas, ao homem do campo, haveria necessidade de alfabetiz?-lo? Essa entre tantas indaga??es s?o objetos de investiga??o nesta obra, que abordou a import?ncia da alfabetiza??o aos sujeitos do campo, orientando e defendendo um Projeto Pol?tico-Pedag?gico que valorize os saberes, as hist?rias, as mem?rias e a identidade desse p?blico. O trabalho est? dividido em quatro cap?tulos. No primeiro, buscou-se delinear os aspectos epistemol?gicos da pesquisa abordando a pergunta geradora deste trabalho, o objetivo geral, os objetivos espec?ficos, o problema, a hip?tese e a justificativa desta pesquisa. No segundo, foram aprofundadas as categorias conceituais que deram suporte ? pesquisa. No terceiro, foram elencados os Programas de Alfabetiza??o desenvolvidos no Munic?pio de Sena Madureira de 2003 a 2010 pela Rede Municipal de Ensino. No quarto, foram apresentados os resultados do estudo por meio da observa??o da pesquisa de campo. O estudo comprovou que, na Escola Municipal, a falta de frequ?ncia dos educandos nas aulas, a desmotiva??o e a falta de autonomia pedag?gica dificultavam a alfabetiza??o dos alunos. J? na segunda institui??o escolar, ocorreu devido ? organiza??o do ensino multisseriado.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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