Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung Forschungsmethodische Zugaenge und Modelle zur Umsetzung【電子書籍】
＜p＞Das Thema des forschungsnahen Lehrens und Lernens ist vor allem durch bildungspolitische Notwendigkeiten der letzten Jahre st?rker in den Blick der Hochschulpraxis geraten. Die Lehrer*innenbildung kann diesbez?glich jedoch auf eine lange Tradition zur?ckschauen. Dieser Herausgeberband m?chte die Themenbereiche schulp?dagogische Forschungsperspektive und hochschuldidaktische Umsetzungsformen verbinden und richtet sich an Lehrende und Forschende in der Lehrer*innenbildung. Die Publikation unternimmt den Versuch, ebenso Forschungszug?nge wie auch hochschuldidaktische Konstruktionen des forschenden Lernens vorzustellen und problemorientiert einzuordnen. Au?erdem werden konzeptionelle Entwicklungslinien und fachdidaktische Zug?nge abgesteckt. Dabei kommen nationale wie auch internationale Stimmen zu Wort.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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